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Wir stellen uns vor

Unser Team

Jeder unserer Patienten arbeitet mit der für sein Störungsbild bestmöglich spezialisierten Logopädin.

Therapiepläne werden in Abstimmung mit Ergotherapie, Physiotherapie, Frühförderung und selbstverständlich mit den Ärzten, Kindergärten, Wohn- und Pflegeheimen erstellt.

Zur Wahrung und stetigen Steigerung der Therapiequalität führen wir wöchentlich interne Teamsitzungen mit Fallbesprechungen durch und nehmen regelmäßig an aktuellen Weiterbildungen teil.

Auch Hausbesuche sind nach Absprache und ärztlicher Verordnung möglich.

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Logopädin seit 1998

Cornelia Fechler

Behandlungsschwerpunkte

  • Stottern und Poltern bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen
  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • Schluckstörungen

Weiterbildungen

Stottern – Mini KIDS Wahrnehmungs-, Desensibilisierungs- und Modifikationsübungen in der Stottertherapie bei Kindern und Jugendlichen
NF!T® - Neurofunktionstherapie® nach E. Rogge
Neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan
PNF
Myomot ©
F.O.T.T.
MODAK- Kommunikative Aphasietherapie
Sprachtherapie nach dem Ansatz von Zvi Penner
KoArt- ein Therapieansatz bei Dyspraxie
Fütterstörung(FST) im Baby- und Kleinkindalte
SprachEntwicklungsVerzögerung -SEV auf der Basis der S.I.
SpAT®- SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie
Tapen in der Logopädie
Mutismustherapie (mutig sprechen)

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Logopädin seit 1998 / Therapeutin für Integrative Stimmtherapie- und pädagogik / Atemtherapeutin

Kati Gutzmann

Behandlungsschwerpunkte

  • Stimmstörungen
  • Myofunktionelle Störungen
  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen
  • Schluckstörungen
  • Störungen der Atmung

Weiterbildungen

Integrative Stimmtherapie und -pädagogik nach Evemarie Haupt
Akzentmethode nach S. Smith
Neurofunktionelle Reorganisation nach Padovan
PNF
F.O.T.T.
MODAK- Kommunikative Aphasietherapie
Myomot © - Therapie myofunktioneller Störungen
SpAT®- SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie
Atemtherapie

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Logopädin seit 2006

Bettina Krumnow

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen
  • Recurrensparesen
  • Wachkoma-Patienten
  • Schluckstörungen

Weiterbildungen

Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen
Trachealkanülenmanagement
Modak
PNF
FOTT
Novafon (intraorale Anwendung)
Sprachtherapie nach dem Ansatz von Zvi Penner
Tapen in der Logopädie
Myomot© - Therapie myofunktioneller Störungen
Fütterstörung (FST) im Baby- und Kleinkindalter
NF!T® - Neurofunktionstherapie® nach E. Rogge
SpAT® – SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie
MET - Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter

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Logopädin seit 2015 / Fachkraft für Autismusspektrumstörungen (ASS)

Julia Marschner

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen
  • Autismusspektrumstörungen

Weiterbildungen

Fachkraft für Autismusspektrumstörungen (ASS)
Spieltherapie nach Barbara Zollinger
Novafon (intraorale Anwendung)
Tapen in der Logopädie
Myomot © - Therapie myofunktioneller Störungen
SprachEntwicklungsVerzögerung – SEV auf der Basis der S.I.
Fütterstörung (FST) im Baby -und Kleinkindalter
Mutismustherapie (mutig sprechen)
Logopädische Therapie bei Parkinson-Syndrom
Basiskurs Dysphagie

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Logopädin seit 2018

Lena Leumer

Behandlungsschwerpunkte

  • LRS
  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen

Weiterbildungen

LRS Therapie
Myomot © - Therapie myofunktioneller Störungen
NF!T® - Neurofunktionstherapie® nach E. Rogge
SprachEntwicklungsVerzögerung -SEV auf der Basis der S.I.
Mutismus (mutig sprechen)

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Logopädin seit 2019

Annabell Ebermann

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprach- und Sprechstörungen bei Kindern
  • neurologische Sprach- und Sprechstörungen

Weiterbildungen

Sprachentwicklungsverzögerung– SEV auf Basis der S.I.
Basiskurs Dysphagie
Bobath – Kindertherapie mit S.I. – Einführung
NF!T® - Neurofunktionstherapie® nach E. Rogge
Sprachanbahnung bei stark entwicklungsverzögerten oder geistig behinderten Kindern